Как провели весну солнечные дети в центре "Особый ребенок"

АНО Абилитационный центр «Особый ребенок» работает с 2013 года и был создан родителями детей с синдромом Каннера. Центр укомплектован квалифицированным педагогическим составом, работающим совместно с родителями как единая хорошая команда. Весной этого года проект «Социализация детей с аутизмом путем активного отдыха и оздоровления», разработанный центром "Особый ребенок" получил поддержку нашего Фонда по итогам конкурса социальных проектов, направленных на поддержку здоровья будущих поколений в 2018 году.
К началу июня команда родителей и педагогов центра вместе с детьми успели сделать довольно много. В период с 1 апреля по 10 мая на цикле занятий, посвященных празднованию Великой Победы, ребят познакомили с историей праздника, со значениями и символами Победы, провели экскурсию на площадь Победы, где 9 мая приняли участие в Бессмертном полку. На занятии по рукоделию детишки своими руками сделали символ Победы - Георгиевскую ленточку, а на занятиях по кулинарии приготовили торт, которым угостили своих родных.
В связи с годом добровольчества ряд занятий был посвящен озеленению территории детского центра “Айхал”. Ребята участвовали в составлении списка покупок, покупке необходимого инвентаря, посадили рассаду, пересаживали, занимались благоустройством территории, убирали двор, красили ограждения, белили деревья. Во время работ ребята знакомились с техникой безопасности, учились сажать рассаду, поливать цветы, ухаживать за ними.
Продолжили любимые походы со скандинавскими палками в парке культуры и отдыха. Дети очень любят после километровых походов перекусить на свежем воздухе. В этом году обрадовались новой беседке, где с удовольствием делились сладостями с друзьями.
В рамках проекта было организовано посещение спектакля театра “Этюд” при Национальном художественном музее, а в международный день защиты детей ребята посетили детский спектакль «ЛЕГЕНДА ОКЕАНА» ансамбля танца «Сюрприз». Оба спектакля оставили яркое впечатление и очень понравились детям.
Сейчас начались каникулы, и ребята встретятся вновь в лагере «Ласточка» в конце июля.
Желаем всем хорошо отдохнуть и солнечных летних дней!

11 июня 2018 года

Ссылка

Народный бюджет: студия «Вырастайка» организовала праздник для своих воспитанников

В прошлом году абилитационный центр «Особый ребенок» получил грантовую поддержку по линии проекта «Народный бюджет» Окружной администрации города Якутска. На средства гранта центр открыл специализированную обучающую и развивающую студию «Вырастайка» для детей с ограниченными возможностями здоровья.

 В течение учебного года в студии «Вырастайка» дети дошкольного возраста вместе с родителями занимались рисованием, лепкой, аппликацией, учились познавать мир, обрели новых друзей, играли и развивались.

Сегодня, в Международный день защиты детей, 16 воспитанников студии «Вырастайка» получили от педагогического коллектива реабилитационного центра сертификаты об окончании учебного года, памятные подарки и сладкие угощения.

 «Благодаря грантовой поддержке проекта «Народный бюджет» в прошлом году в нашем абилитационном центре для детей с аутизмом и расстройством неврологической системы была создана студия «Вырастайка». В студии дети дошкольного возраста делятся на малые группы и занимаются со специалистами, педагогами, психологами, проходят социальную адаптацию, учатся общаться, дружить и развиваться», - рассказывает директор абилитационного центра «Особый ребенок» Инна Скрябина.

На праздничное мероприятие поздравить воспитанников студии «Вырастайка» пришли член Общественной палаты города Якутска Альбина Лыхина, представитель Русской общины Надежда Андреева. Они пожелали детям дальнейших успехов, веселого и интересного лета, новых впечатлений.

Педагог-психолог реабилитационного центра Ольга Касаткина поделилась, что гордится успехами своих воспитанников: «Я занимаюсь с детьми-аутистами и очень горжусь успехами своих воспитанников. В группе занимаются четверо дошколят, по итогам учебного года один из них научился разговаривать, остальные прошли социальную адаптацию. Очень радует, что деятельность студии «Вырастайка» принесла положительные результаты».

Мама четырехлетнего Димы Евгения Смирнова рассказала, что с сыном начали заниматься в студии «Вырастайка» сравнительно недавно: «Диме очень нравится заниматься с педагогами студии «Вырастайка», у него есть первые успехи. Например, он научился вырезать из бумаги, рисовать, лепить, стал более усидчивым. Большое спасибо педагогическому коллективу студии «Вырастайка!».

В этот день дошколят с праздником Днем защиты детей поздравили веселые аниматоры, которые провели для них подвижные игры и конкурсы, подарили хорошее настроение и заряд бодрости.

Несмотря на то, что учебный год завершен, педагогический коллектив студии «Вырастайка» по многочисленным просьбам родителей перейдет на летний график работы и будет проводить занятия для тех ребятишек, кто летние месяцы поведет в городе.

 

Департамент по связям с общественностью и взаимодействия со СМИ ОА г. Якутска.

 

1SHA1062.jpg1SHA1063.jpg1SHA1066.jpg1SHA1069.jpg1SHA1072.jpg1SHA1073.jpg

 

Выпуск от 1 июня 2018 года

Ссылка

НКО получили гранты главы Якутска

Ежегодно в столице для поддержки общественной активности в решении вопросов социально-экономического развития, среди социально ориентированных некоммерческих общественных организаций проводится конкурс на соискание грантов главы города Якутска.+

22 мая в Большом зале Окружной администрации города Якутска состоялось торжественное вручение сертификатов тем общественным организациям, чьи проекты получили грантовую поддержку.

Общественников от имени руководства Окружной администрации поздравила заместитель главы города Якутска по социальным вопросам Евдокия Евсикова.

«От уровня активности общественных организаций напрямую зависит активность всего общества. Благодаря вашей активности в городе реализуются важные социальные проекты, проводятся благотворительные и социальные мероприятия, оказывается реальная помощь и поддержка социально незащищенным категориям граждан», — отметила Евдокия Ивановна.

В этом году Окружной администрацией города Якутска по пяти направлениям поддержано 19 социально значимых проектов, направленных на социальную интеграцию людей с ограниченными возможностями здоровья, реабилитации людей, попавших в трудную жизненную ситуацию, развитие гражданского патриотического воспитания, пропаганду здорового образа жизни, развитие культуры и искусства, добровольчества и волонтерства.
Общественная организация «Дети солнечного мира» представила проект «Хотой» («Орел»), направленный на гражданско-патриотическое воспитание детей, попавших в трудную жизненную ситуацию и состоящих на учете Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав города Якутска. «В рамках проекта в течение лета для детей школьного возраста будут организованы спортивные мероприятия «Марш бросок», «Отец и сын – школа настоящих мужчин», «Игры предков». Отличие спортивных мероприятий заключается в том, что их будут проводить сами дети. Мероприятия выездные, поэтому мы будем работать по заявкам. К реализации проекта активно подключились СОШ №32, Мархинская СОШ №1.

Средства грантовой поддержки будут направлены на приобретение звуковой аппаратуры, так как мы часто проводим выездные мероприятия и всегда сталкиваемся с проблемой нехватки аппаратуры. Но благодаря грантовой поддержке данная проблема будет решена», — отмечает методист Детского (подросткового) центра города Якутска Анастасия Захарова.

Реабилитационный центр «Особый ребенок» получил грантовую поддержку для реализации проекта «Типография «Снегири», направленного на адаптацию и всестороннее развитие детей с аутизмом, расстройством неврологической системы. «В этом году, благодаря поддержке Окружной администрации города Якутска, мы планируем реализовать проект, направленный для ребят старшего школьного возраста. Мы планируем закупить специальное типографское оборудование, чтобы дети с аутизмом могли научиться печатать различные альбомы, блокноты и открытки с красочными рисунками, развивали свои творческие способности», — рассказала директор Реабилитационного центра «Особый ребенок» Инна Скрябина.

Отметим, что социально ориентированные проекты, получившие грантовую поддержку главы города Якутска, должны быть реализованы до конца 2018 года.

Ссылка

 

Инна СКРЯБИНА: «Ребенок-аутист – не дурак. Он просто другой»

 

Инна СКРЯБИНА: «Ребенок-аутист – не дурак. Он просто другой»
 
Многие слышали о таком диагнозе, как аутизм. Но мало кто представляет, какая это беда для родителей.  Дети со «странным» поведением, с нарушением речи, моторики и психического развития... Их сторонятся сверстники, да и взрослые тоже.  Такие дети предпочитают не контактировать с обществом, они отчуждены, у них нет  интереса к игрушкам, они играют сами собой и живут в собственном, скрытом от чужих глаз, мире. «Дети-инопланетяне» - так еще их называют. 
Двери в квартиру, которую снимает абилитационный центр для детей-аутистов «Особый ребенок», плотно закрыта. Жду, пока откроют. За глухо запертыми дверями обычной трешки в КПД раздаются детские голоса, смех и беготня. Прямо в прихожей меня встречает Андрюша – он смотрит вроде бы и на меня и куда-то вскользь. «Проходите, присаживайтесь», - кивает приветственно мне Инна Скрябина – директор центра. Невысокая, хрупкая, с очень добрыми и сияющими глазами. 
Но только одному Богу известно, сколько слез выплакали эти глаза – у ее сына тяжелый диагноз: аутизм. Ему 22 года, и он совсем не разговаривает. И учиться не мог. Поэтому все усилия любящая мама направила на социализацию ребенка. Чтобы он мог сам себя обслуживать, выполнять несложную работу по дому. Навыки социализации – это важно. Самый огромный страх в жизни родителей ребенка-аутиста – «что будет с ним, когда нас не станет, и он останется совсем один в этом не принимающем его мире?»
 
Принять ребенка и понять 
Но самый первый и самый главный шаг родителей – это самим принять своего ребенка. Это сложно. Это тяжело. Это долгий путь: от истерик, стресса и бесконечных вопросов без ответов  «почему именно мы?» до понимания, что это – навсегда. И с этим можно жить. Только нужно работать – очень много, долго  и постоянно. Потому что аутизм – это навсегда. Аутизм не лечится. Его можно только корректировать. И тогда – если работа с ребенком, работа с психологами, логопедами, с профессионалами – начнется вестись вовремя, когда мама начнет видеть, как прогрессирует ее ребенок, а папа вместе с ним – одну на двоих! – начнет выпиливать фигурку лобзиком… тогда и начнет уходить  из сердец родителей вечный страх за ребенка. И так, шаг за шагом, день за днем, месяц за годом – ребенок начнет социализироваться и примеряться к жизни в обществе. 
С родителями в центре тоже работают. Можно сказать – это одно из важных направлений работы. Сначала – родители, потом – ребенок. 
- Дело в том, что родители должны понять, что занятия в центре – это всего 30 % успеха. Все остальное зависит от родителей, ведь они круглые сутки находятся рядом. К нам детки приходят пару раз в неделю на несколько часов. А вот мама и папа должны не запирать ребенка в четырех стенах и огораживать от мира, а научить жить в ладу с самим собой и окружающими. Чтобы его собственный мир и мир других людей не вступал в конфликт. Ведь ребенок, страдающий аутизмом, ведет себя так не потому, что он не хочет общаться. Он просто не может.  Аутисты не дураки, они просто другие.
 
Грант – лишь первый шаг
Чтобы «вытащить» ребенка  из его состояния (а его нужно именно «вытаскивать», потому что сам он оттуда не выйдет)  - нужно постоянно заниматься. Количество детей, которым поставили диагноз «аутизм» растет с каждым годом. Страшно то, что чаще всего это происходит как гром среди ясного неба – ребенок, который рос нормальным, веселым, общительным, вдруг закрывается, умолкает и закрывается от внешнего мира.  Как будто у него в мозгу выключают лампочку. 
Раньше был только родительский клуб. Но заниматься в стенах одного родительского клуба стало тесно, и началась работа над открытием абилитационного центра. Не дождавшись помощи,  решили организовать все своими силами. Сняли 3-комнатную квартиру, купили мебель, оборудование, сделали ремонт. Но ведь этого мало…  
- У нас была мечта. Что-то вроде детсадовской мини-группы. И вот выиграли грант по линии проекта «Народный бюджет» на 2017 год – аренду помещения на целый год! В той квартире проводятся индивидуальные занятия с детьми. Когда ребенок уже готов находиться в группе и общаться со сверстниками – его переводят сюда. Здесь же занимаются и дети школьного возраста. 
У нас здесь на сегодня занимаются 36 детей – в возрасте от 3 до 12 лет. Большинство, конечно, дошкольники. Занятия проходят маленькими группками по 3-4 человека два раза в неделю по три часа. С ними постоянно два логопеда – с такими детьми специалисты должны работать в тандеме. 
У нас отличные педагоги. Не только логопеды – дефектологи, психологи. Вы видели, какие поделки делают ребята своими руками? Еще поют, выжигают по дереву, скоро будем учиться шить.  Результаты у нас есть: дети, которые из коррекционной школы перешли в обычную. Или пошли в детский сад. Это огромный прорыв.
 
18 лет. Что дальше?
Когда ребенку-аутисту исполняется 18 лет, государство перестает его защищать. И формально, и фактически. Для него он уже взрослый самостоятельный человек с диагнозом. 
«Повезло», если у человека аутизм легкой формы – он смог закончить школу, училище и получить специальность. А если форма аутизма тяжелая?  При этом многих из них лишают статуса «инвалид детства» и дают II группу инвалидности. Рабочую. Но кто возьмет на работу аутиста, у которого зачастую  нет образования и профессии?
Но ведь не все могут вести самостоятельную жизнь без присмотра. И если такой взрослый ребенок остается один, без близких – он умирает. Оказаться – вдруг! – в незнакомом месте, с незнакомыми людьми – и для обычного человека огромный стресс. А у аутистов все чувства и ощущения гипертрофированы в десятки, сотни раз. А многие из них и вовсе недееспособны…
 - Был такой случай. Ровесника моего сына были вынуждены сдать в интернат. Отец умер, мать тяжело заболела и уже не могла за ним присматривать. Мальчик умер через полтора года. Просто не перенес разлуки, не перенес стресса, психического шока. Вот такие дела. Помните, я говорила вам про самый страшный страх родителей наших детей?
 
«Снегириная» деревня: утопия или реальность
Сейчас центр ведет работу над созданием социальной деревни. Даже название есть - «Снегири». Это проект социальной деревни в Якутске, который рассчитан на аутистов от 18-ти и старше. 
- Мы хотим создать центр трудовой и социальной деятельности людей с аутизмом, на территории которого они могли бы жить постоянно или временно. Ведем работу по соисканию грантов, спонсоров, изучаем опыт других регионов. Ведь после 18 лет аутистам сложно найти работу и получить специальность, да и у родителей  не всегда есть возможность его содержать. Поэтому подобная деревня необходима. Мы ориентировались на опыт других городов, где подобные деревни есть. Хотелось бы, чтобы наш проект поддержали и выделили земельный участок под строительство.
«Снегири» могли бы решить множество проблем. В этой деревне ребята могли бы найти не только дом, но и работу, и любимые занятия, и друзей. Мы ведь не просто так годами «ведем» этих детей – мы отлично знаем, кому с кем будет комфортно рядом, а кого нужно развести друг от друга подальше. Это же свой микрокосмос! Только подумайте:  домики, свое фермерское хозяйство, огород, столярная мастерская, к примеру. Один туда бы ездил на работу, другой на занятия. Там можно будет и жить. Мы же, родители, не вечные. И тогда одна дорога – в психоневрологический интернат. А там долго не живут...
 
Педагог-психолог Айталина Корякова (Медицинский центр г. Якутска): 
- За последние несколько лет исследований аутизма ученые, которые занимаются психологией развития, генетикой и нейробиологией, выяснили, что причины аутизма у детей связаны с развитием клеток мозга. У каждого ребенка-аутиста индивидуальная форма заболевания. Однако их всех объединяет одно – сложности в коммуникации с другими. В любом случае, каким бы ни был ребенок, родителям нужно принять и любить его таким, какой он есть. Ребенок чувствует безусловную любовь, она ему придает силы и уверенность. 
 
Автор Дана Бубякина "Эхо столицы"
 
Выпуск от 03 ноября 2017 года
 
 

 
 

Выставка "Окно в мир": Особый взгляд на реальность

 

На днях в стенах Абилитационного центра «Особый ребенок» состоялось открытие уникальной выставки художественных работ. Экспозиция собрала картины детей с аутичными расстройствами. Девять молодых авторов поделились своим видением мира, который нас окружает. В акриловых красках они представили знакомые нам образы и свои фантазии. Их картины удивительны. Они воплощают тонкие чувства, доброту и красоту нашей реальности в ярких штрихах.

Творческая мастерскаяАбилитационного центра «Особый ребенок», поддерживающая детей и подростков с аутизмом является единственной в республике. На торжественном открытии экспозиции присутствовали основатели центра, преподаватели, молодые художники и их родители.

Ученики с любимым преподавателем Татьяной Татариновой.

Художники готовились к открытию выставки с особым волнением. Когда наступил момент разрезания символической ленточки, дети с радостью приняли участие. На своих холстах они представили акриловыми красками и гуашью моменты из их жизни: родные пейзажи, фантазии и сказочные образы.

Торжественное разрезание красной ленты, как символ открытия экспозицииДиректору центра «Особый ребенок» Инне Скрябиной сотрудники Национального художественного музея вручили благодарственное письмо за вклад в развитие социального проекта.

По словам директора Абилитационного центра «Особый ребенок» Инны Скрябиной, выставка отражает мир особенных детей. «Для того, чтобы научить их понимать искусство, приобщить к культуре, уходит много времени и усилий. Наши первые занятия начались в 2014 году при поддержке Национального художественного музея. Сейчас в стенах Картинной галереи Афанасия Осипова наши воспитанники творят шедевры. Каждая работа нашего ученика удивительна. Они полюбили занятия и с радостью посещают мастер-классы, чтобы взять в руки кисть и начать рисовать свои мысли», – комментирует Инна Валерьевна.

Преподаватель художественной студии Татьяна Татаринова любуется работами своих учеников.

Центр «Особый ребенок» занимается важной социальной задачей. Его основатели делают невозможное – приспосабливают ребят к окружающему миру. Это единственный подобный центр во всей республике, который работает с детьми с особым типом восприятия окружающего мира. На практических занятиях воспитанники не только рисуют, но и знакомятся с миром искусства.

Все участники выставки получили памятные сертификаты.

Девять молодых авторов представили свой первый совместный проект: Дьулустан Дегесов, Тимофей Закиров, Айза Зиазетдинова, Василий Иванов,Алина Корнилова, Толбон Петров, Лев Самисько, Михаил Скрябин и Сергей Слепцов.

Картина Сергея Слепцова «Весенняя капель». Акрил, холст.

Обучение ребенка с синдромом аутизма – это серьезный и долгий процесс. За каждой картиной стоит кропотливый труд и терпение. Творения молодых авторов уникальны и являются своеобразным окном, который позволяет взглянуть на привычные вещи их уникальными глазами.

Людмила Закирова, мама Тимофея:

«Эти занятия изменили моего ребенка. Когда он начинает рисовать, то успокаивается. Я рада, что нас приняли в центр. В первые дни он не мог сконцентрироваться, отвлекался, а сейчас так старательно рисует. Он полюбил занятия и ждет их с нетерпением. Я считаю, что такие проекты необходимо поддерживать на государственном уровне. Повезло, что наш центр нашел преподавателя по рисованию, поскольку хороших специалистов не хватает в республике».

Татьяна Татаринова, преподаватель художественной студии:

«Мы выполняем очень важную социальную задачу – помогаем детям развиваться, открываться миру. Отрадно, что Национальный художественный музей принял участие в развитии этого проекта. Мы не только рисуем, но и общаемся, посещаем выставки, смотрим картины. В этой творческой атмосфере дети растут и хорошо себя чувствуют. За три года они научились многому, и сейчас творят как настоящие художники».

Текст и фото: Виктория Корякина

Официальный сайт Благотворительного фонда "Харысхал"

Выпуск от 6 декабря 2017 года

Ссылка


 

«Учимся общаться и не бояться людей». В Якутске завершил работу лагерь для детей с аутизмом

В лагере «Ласточка» родители и дети занимались пять дней. Для обычных детей это минимальный срок пребывания вдали от дома, а для аутистов выдержать столько времени в непривычной обстановке - настоящее испытание. 

В лагере занимались дети, которые посещают абилитационный центр в Якутске «Особый ребёнок». В центре состоят 150 семей. «Не зря наша школа называется семейно-интегрированной. Её посещали родители и дети. Это в основном делается для того, чтобы родители поняли ситуацию и приняли диагноз ребёнка, - рассказывает руководитель лагеря Зинаида Климова. - В лагере с детьми занимались психолог, дефектолог, арт-терапевт. Наша основная задача - научить ребёнка общаться и взаимодействовать с другими детьми. Обязательно проводились утренние зарядки и творческие занятия. Программа была насыщенной, дети были заняты с утра до вечера». 

В конце пятидневки дети и родители поставили инсценировку «Сказка о дружбе». Шестилетний Вова вместе с папой Романом были в роли Супермена. Роман рассказывает, что они посещают центр «Особый ребёнок» третий год. «За это время сын перестал бояться людей, стал более контактным. Он начал говорить. Он научился дисциплине, терпению и умению воспринимать речь. Сейчас он самостоятельно есть, одевается, умеет чистить зубы, ходит в садик, может выполнить мелкие поручения. И мы надеемся, что Вова пойдёт в обычную школу», - рассказывает Роман Торонов. 

Вместе с участниками школы в инсценировке участвовали волонтёры. Среди них Надежда Денисова, мама шестилетнего Матвея, у которого диагностировали аутоподобное поведение. «Родителям и ребёнку самостоятельно трудно социализироваться, нелегко им даются выходы в общество. А здесь и в центре ребенок учится общению в узком кругу людей. Вместе мы ходим в кино, парк. Ребенок учится у других детей бытовым навыкам. Для того, чтобы запомнить такой казалось бы простой ритуал - надо сходить в туалет, потом помыть руки - нашим детям понадобится много времени. В центре нам родителям и детям очень помогают специалисты», - говорит Надежда. 

Свою помощь центру «Особый ребёнок» и лагерю «Ласточка» оказывают спонсоры. «Чем можем, тем и помогаем, - говорит Татьяна Ксенофонтова, мама 12-летней Сулустаны, которая страдает от редкого заболевания - синдром Ретта. - Мы поддерживаем давнюю связь с Инной Скрябиной, благодаря которой появился этот центр. И наблюдая за её стараниями, у нас появилось желание стать волонтерами, помогать центру». 

Действительно и лагерь, и центр «Особый ребёнок» функционируют во многом на энтузиазме Инны Скрябиной. Она рассказывает, что в этом году центр выиграл два раза грант - 400 тысяч рублей по итогам конкурса «Народный бюджет» и грант главы Якутска 258 тысяч рублей. На эти деньги планируют купить спортивный инвентарь и открыть группу дневного пребывания для своих подопечных по трём возрастам. «Будут заниматься дошкольники, школьники и дети старшего возраста. Кроме того, мы заказали маты и другой инвентарь, чтобы наши дети занимались физкультурой. В планах организовать интегрированные группы со здоровыми детьми», - рассказывает Инна, которая 13 лет назад создала центр «Особый ребёнок», чтобы помочь своему сыну-аутисту и детям с таким же диагнозом приспособиться к этому миру. - Уже третий год мы пытаемся донести до администрации Якутска необходимость в социальной деревне для подросших аутистов, где ребята могли мы найти себе дом, работу и занятие по душе. Там можно открыть небольшое фермерское хозяйство, держать огород. Кто-то мог бы там жить и работать, а некоторые ездить из города только на занятия». 

Инна говорит, что им выделяют 9,32 гектара земли на территории пригородных сёл Тулагино и Сырдах. «Пока вопрос окончательно не решён. Но мы надеемся, что скоро он разрешится», - делится она.  

Выпуск от  24 июля 2017 года

Ссылка


 

Ураты оҕоҕо - ураты болҕомтону

Уон сыллааҕыта аһыллыбыт “аутизм” диэн диагнозтаах оҕолору өйүүр өрөспүүбүлүкэтээҕи “Ураты оҕо” (“Особый ребенок”) диэн Абилитационнай уопсастыбаннай кииҥҥэ 27 ыал ахсааҥҥа сылдьыбыт эбит буоллаҕына, бүгүҥҥү күҥҥэ кииҥҥэ суруттаран сылдьар 150 дьиэ кэргэн баар.

Быйылгы сыл саҥатыгар киин 10 сыллаах үбүлүөйүн бэлиэтээбитэ. Бу сыллар тухары аутизмынан ыалдьар оҕолору өйөөн, уопсастыбаннай тэрилтэ ыарыһах оҕолору уонна кинилэр төрөппүттэрин кытта күннэтэ үлэлэһэн кэллэ.

— 2013 сыллаахха муус устарга Дьокуускай куоракка Октябрьскай уул. 26/1 №-гэр, үс хостоох 40-с кыбартыыраҕа аутизмнаах оҕолору өйүүр Абилитационнай киини аспыппыт. Аутизмнаах оҕолору уонна кинилэр төрөппүттэриниин үлэбитин Доруобуйа харыстабылын, Үлэ уонна социальнай сайдыы уонна Үөрэх министиэристибэлэрин кытта биир хайысханы тутуһан ыытабыт. Уопсастыбаннай тэрилтэ буолан, хантан да үбүлүнэр кыахпыт суох. Ол иһин граннары көмүскээн, араас ис хоһоонноох үлэни тэрийэбит. Ол курдук, СӨ Гражданскай институттары сайыннарыы министиэристибэтиттэн – аутизмнаах оҕолорго уонна кинилэр төрөппүттэригэр анаан биир нэдиэлэлээх сайыҥҥы лааҕыры үлэлэтиигэ 522 тыһ. солк., Дьокуускай куорат мэриятын “Норуот бюджетыттан” – үс бөлөххө анал дьарыгы тэрийиигэ – 400 тыһ. солк., Дьокуускай куорат баһылыгын аутизмнаах оҕолору тустууга дьарыктыыр бырайыагар – 285 тыһ. солк., “Харысхал” аһымал фондатыттан таптыыр геройдардаах бырааһынньыктары тэрийиигэ – 100 тыһ. солк. граннары көмүскээбиппитБиллэн турар, бары тэрээһиннэрбитигэр табаарыстарбыт уонна спонсордар өйөбүл буолаллар, — диэн кэпсиир Абилитационнай киин салайааччыта Инна Скрябина.

Тэрилтэ дириэктэрэ идэтинэн архитектор буолан, куорат киэҥ-куоҥ кыбартыыратын ирдэбилгэ олоҕуран, оҕо дьарыктанарыгар анаан  уларыппыт.

Ол курдук, суунар-тараанар, дьарыктанар сир — барыта оҕо туһугар диэх курдук, уурбут-туппут курдук дьоҕус. Төрөппүттэр оҕолоро сылдьар тэрилтэтин тупсараары, үбүнэн өйөөрү, ким тугу сатыырынан араас оҥоһуктары оҥорон атыылаан харчыланаллар эбит.

Абилитационай киин улуустарга уонна Дьокуускайга олорор бу эмтэниллибэт ыарыыга ылларбыт оҕолордоох төрөппүттэри болҕомтоҕо ылан, кинилэр кыһалҕаларын быһаарарга үгүс өрүттээх үлэни ыытар.

Ол курдук, уопсастыбаннай тэрилтэ РФ Үөрэҕин министиэристибэтин кытта Эрдэттэн диагноз туруорар уонна ыарыһах оҕолорго анал көмөнү оҥорор киини, Санкт-Петербурдааҕы “Прогноз” диэн неврологическай, А.И. Бороздин аатынан Новосибирскайдааҕы Абилитационнай кииннэри кытта үлэлиир. Бу, биллэн турар, аутизмнаах оҕолор олохтон хаалсыбакка сайдалларыгар төһүү өйөбүлүнэн буолар.  Инна Скрябина салайар аутизмнаах оҕолору уонна кинилэр төрөппүттэрин кытта үлэлиир киин үлэтин уопута Арассыыйа таһымыгар тиийэ үөрэтиллэн, тарҕанан эрэр.

Киин биир сонун сүүрээнинэн аутизмнаах оҕолорго сайыҥҥы лааҕыры тэрийии буолар.

— Аутизмнаах оҕолорго уонна кинилэр төрөппүттэригэр анаан биир нэдиэлэлээх сайыҥҥы лааҕыр туһунан Краснодарскай кыраай Кучугуры сэлиэнньэтигэр баар “Подсолнух” киини кытта билсэн билбиппит. Биһиэхэ оҕолорун дьарыктыыр төрөппүттэри волонтер быһыытынан үлэлиир гына онно анаан үөрэттэрбиппит. Быйыл Дьокуускай куорат таһыгар баар гостиницаны арендалаһан, онно биир нэдиэлэлээх “Ласточка” оскуола-лааҕыры өрөспүүбүлүкэҕэ аан бастакынан аһан үлэлэттибит. “Ласточкабытыгар”  биллэр психолог Татьяна Сабарайкинатөрөппүттэри кытта үлэлэстэТэрилтэбит өрөспүүбүлүкэтээҕи таһымнаах буолан, сайыҥҥы лааҕырга Ньурба уонна Хаҥалас улуустарыттан 25 киһи нэдиэлэни быһа психологы кытта дьарыктанна. Түгэнинэн туһанан, “Ласточка” лааҕырбытын үлэлэтэрбитигэр өйөөбүт “Харысхал” аһымал пуондатын, “Дороги Саха” АУо, “Орто Дойду” зоопарк, “Азия” киинэ тыйаатырын курдук тэрилтэлэр салалталарыгар, урбаанньыттар Николай Ситниковка, Сос Бежаняҥҥа, Иван Сидоровка  барҕа махталбытын тиэрдэбит, — диэн санаатын үллэстэр Инна Скрябина.

“Харысхал” аһымал пуонда “Созидание” оскуолатын психолога Татьяна Сабарайкинабэлиэтииринэн, өрөспүүбүлүкэҕэ доруобуйаларынан хааччахтаах оҕолор сынньанар 20-тэн тахса лааҕырдара үлэлиир. Психолог бу лааҕырдары кытта ыкса үлэлэһэр.

— — Ыалдьар оҕолоох төрөппүттэр, бастатан туран, моральнай өттүнэн улахан охсууну ылаллар. Судаарыстыба инбэлиит оҕоҕо эрэ  болҕомтотун уурар. Ол кэмҥэ төрөппүт бэйэтэ бэйэтигэр эрэ “буһа” сылдьар: “Тоҕо биһиги эрэ дьиэ кэргэҥҥэ маннык ыарахан балаһыанньа үөскээтэ?  Туох буруйбутугар, аньыыбытыгар-харабытыгар?” – диэн буруйдааҕы көрдүү сатыыр курдук буолар. Дьиҥэр. бэйэтигэр эрэллээх, ыарахаттартан толлубат эрэ төрөппүт ыарыһах оҕотугар көмөлөһөр кыахтаах. Олоҕу баарынан ылынан, төһө да ыарахаттары көрүстэр, барыта «кэрэ» эрэ диэбитинэн сылдьар төрөппүт уустук балаһыанньаттан тахсар кыахтаах. Ол иһин бу маннык сайыҥҥы лааҕырдарга психолог быһыытынан оҕону уонна төрөппүтү кытта бииргэ дьарыктанабын. Өскө оҕо бииргэ төрөөбүттэрэ бииргэ сылдьар буоллахтарына өссө үчүгэй. Маннык түгэҥҥэ доруобай оҕо ыарыһах быраатыгар дуу, балтыгар дуу сыһыана ордук истиҥ буолар. Сайыҥҥы лааҕырга сылдьан баран, олох атын санаалаах, бэйэлэригэр эрэллээх дьон бараллар. Лааҕырга олорон, куоракка киинэҕэ, пааркаҕа сылдьан, ыарыһах оҕону маҕаһыыҥҥа сырытыннаран, бэйэтинэн ас атыылаһыннарабыт. Бу ньыманы төрөппүттэр олус сөбүлээтилэр. Ураты  оҕо уопсастыбаттан тэйиэ суохтаах, — диэн бэлиэтиир психолог Татьяна Сабарайкина.

12 сыл устата доруобуйаларыгар хааччахтаах оҕолорго сайыҥҥы лааҕырдары үлэлэтиигэ идэтийбит психолог соҕотох диэххэ сөп.  Ол да иһин Татьяна Сабарайкина үлэлиир ньыматын «Здоровые города и поселения» диэн Арассыыйатааҕы таһымнаах уопсастыбаннай ассоциация үөрэтэн баран, Саха сирин психологын уопутун  дойду киин куораттарыгар тарҕатан эрэр. Онон бу бырайыак Арассыыйа таһымнанна.

«Ласточка» сайыҥҥы лааҕыр төрөппүтэ, лааҕырга волонтерунан үлэлиир Зинаида Климова бэлиэтииринэн, быйылгыттан үлэтин саҥа саҕалаабыт лааҕырга 6 дьиэ кэргэн дьарыктаммыт.

— Аутизм ыарыылаах оҕо доруобуйатынан хааччахтаах оҕоттон атына диэн, туга да ыалдьыбат, эмп-томп испэт. Кинини ордук өй-санаа өттүнэн иитии уустуктардаах. Ол иһин биһиги лааҕырга төрөппүттэри аутизм диагнозтаах оҕону хайдах иитэргэ сүбэлиибит, туохха болҕомто ууруохха наадатын быһаарабыт.

«Ураты оҕо» Абилитационай киин салайааччытыгар Инна Скрябинаҕа уонна кини кэргэнигэр Виталийга биһиги, төрөппүттэр, ис сүрэхпититтэн махтанабыт.

Кинилэр оҕолоро эмиэ ыарыһах буолан, биһиги кыһалҕабытын эттэринэн-хааннарынан билбит дьон, өйдүүллэр. Кииммит сайдыытын туһугар олохторун анаатылар, — диэн махтанар Зинаида Климова.

«Ураты оҕо» уопсастыбаннай Абилитационнай киин салайааччыта Инна Скрябина өссө биир иитиэхтии сылдьар баҕа санаатын кэпсээтэ:

— Биһиги оҕолорбут инбэлиит дьон категориятыгар киирсибэттэр. Бу олох ураты ыарыылаах дьон буолан, уопсастыбаттан тэйитиллэн хаалар кутталлаахтар. Ол иһин аутизм диагноһа турбут оҕолоох төрөппүккэ: ”Эмтэниллибэт ыарыы, онон оҕоҕун кыра эрдэҕинэ анал интэринээккэ туттаран кэбис”, — диэн сүбэлиир эмчит үгүс. Хайдах күҥҥэ көрбүт кырачааҥҥын бэйэҕиттэн араарыаххыный? Аутизм ыарыылаах оҕону олоххо бэлэмнээх гына иитэн таһаарар инниттэн “Снегири” диэн ааттаан социальнай дэриэбинэ туттаран, оҕолору үлэҕэ үөрэтэр баҕа санаалаахпыт. Кинилэр саастарын ситиитэ ким да үлэҕэ ылбат. Саатар улаатан баран, уопсастыба киэр хайыһар дьоно буолбаттарын, бэйэлэрэ бэйэлэрин көрүнэр, хааччынар кыахтаналларын туһугар бу социальнай дэриэбинэни тутаары гынабыт.

 

Биһиги дэриэбинэ макетын оҥорторбуппут. Ол эбэтэр, манна 18 саастарыттан үөһээ саастаах ыччат оҕуруот үүннэрэн, түргэнник ситэр салаа кыылларын-көтөрдөрүн иитэн, тыа хаһаайыстыбатын үлэтигэр сыстан, саатар бэйэлэрин бэйэлэрэ хааччынар буолуо этилэр буоллаҕа. Хомойуох иһин, араас инстанцияларга туруорса сатыыбыт да, дьыала оннуттан олох хамсаабат. Салайааччылар аккаастыырын аккаастабаттар, истэн баран сэргииллэр, көмөлөһүөх буолаллар да, ол онон хаалар. Дьиҥэр биһиги, төрөппүттэр, бу баҕа санаабыт олоххо киирэрэ буоллар, социальнай дэриэбинэ биһиги кэскиллээх үлэбит биир көрүҥүнэн буолуо этэ. Төрөппүттэр дэриэбинэни тутан биэриҥ диэн көрдөспөттөр – биһиэхэ куорат таһыгар сир эрэ наада, — диэн этэр Инна Скрябина.

Этэр эттэҕинэ — оруннаах. Аутизмнаах киһиэхэ бу ыарыы олоҕун моҥууругар бириигэбэр буолбатах. Ол курдук, интэриниэт ситимнэртэн биллэххэ, аутизм ыарыылаах дьон олоххо ситиһиилэрэ үгүс. Ол курдук, миллиардер уонна көмпүүтэр генийэ Билл Гейтс «Майкрософт» корпорациятын биир салаатыгар ааҕарга-суоттуурга кинилэргэ тэҥнээх суоҕуттан, аутизмынан эрэ ыалдьар дьон үлэлииллэр. Оттон аан дойду биллиилээх дьоно: Вирджиния Вульф, Леонардо Да Винчи, Боб Дилан, Альберт Эйнштейн уонна Авраам Линкольн эмиэ аутизмынан ыалдьар дьон эбит. Онон уон сыл устата Арассыыйа таһымыгар уопутун тарҕатан эрэр өрөспүүбүлүкэтээҕи “Ураты оҕо” Абилитационнай уопсастыбаннай кииҥҥэ өрөспүүбүлүкэтээҕи бары таһымнаах салалта болҕомто уурар кэмэ кэлбит диэн бу суруйуубун түмүктүүбүн.

Елена ПОТОЦКАЯ, «Саха сирэ» хаһыат, edersaas.ru

Ааптар хаартыскаҕа түһэриитэ.

Выпуск от 25 июля 2017 года

Ссылка


 

Путь в деревню аутистов

В городе Якутске нет ни одного заведения для детей с аутизмом. Их негде лечить и негде учить. Учить обслуживать себя и уметь жить в окружающем мире. Поэтому Инна Скрябина сама своими силами создала абилитационный центр для детей с аутизмом. Там с детьми работают специалисты и помогают им приспособиться к миру. Сама Инна работает там бесплатно. Носится с новыми идеями, ищет спонсоров, специалистов, устраивает обучающие семинары для родителей больных деток и мечтает построить социальную деревню для взрослых аутистов. Чтобы те могли не существовать, а жить. Жить и даже работать. В комфортных, человеческих условиях.


Самое сложное во всей этой истории - признать, что твой ребенок - аутист.

- Да если бы у меня Миша нормальный был, я бы к инвалидам и близко бы не подошла никогда. И уж тем более бы заниматься этим не стала, зачем оно мне надо. Но судьба распорядилась иначе. И теперь это моя жизнь!

Эту маленькую хрупкую женщину с очень добрыми глазами зовут Инна Скрябина. Она - директор абилитационного центра "Особый ребенок" в городе Якутске. Это центр для детей-аутистов. И его работа - помочь детям освоиться среди людей, привить элементарные навыки: социальные, бытовые. Без которых ребенок не может даже пойти в школу и просто существовать. Центр делает невозможное и учит детишек приспособиться к окружающему миру. Это единственный подобный центр во всей огромной республике.

- Моему Мише сейчас уже 19 лет, у него аутизм. А поставить этот диагноз долго не могли. Собственно, это проблема большинства родителей. Ведь официально диагноз аутизм был признан только в 2011 году. И я не знала, что делать. Начала бегать по библиотекам, искать хоть какую-то информацию. Судьба свела меня с замечательным детским психологом Казаковой Ириной Михайловной. Она тогда и сказала: объединяйтесь с родителями, делитесь информацией, создайте родительский клуб, делайте хоть что-нибудь. И мы создали общественную организацию "Особый ребенок", а президентом поставили Ирину Михайловну. Мы ведь совсем тогда не знали, что делать и попросили ее: говорите, что делать, мы готовы.

Собирались тогда где придется, общались, делились опытом. Было не просто. Самое сложное во всей этой истории - признать, что твой ребенок - аутист. Никто не хочет этого признавать. Все думают, ничего, это скоро пройдет, в 4 года не говорит - ерунда, в 6 заговорит. И все чего-то ждут и надеются на какую-то волшебную таблетку. Но чуда не произойдет, это надо признавать сразу и не терять времени. Диагноз аутизм - это навсегда. Тут ничего не поделаешь. Но ребенку можно помочь - научить его приспособиться к миру, людям, обстановке. Научить жить.

Инна Скрябина обсуждает организацию летнего лагеря с активистками родительского клуба


Необходимо было какое-то учреждение, где бы с детьми занимались специалисты постоянно, круглый год, каждый день.


Четырехлетний Саша категорически не умел ходить на горшок. Никак не мог понять, куда идти и как садиться. Сейчас ему 6 и туалет для него - не проблема. Он молча встает с коврика, где только что собирал мозаику, и идет в туалетную комнату. Мама радостно вопрошает: видали? Это для нас огромная победа!

А Костя раньше постоянно орал. Мы приходим на занятия, педагог его заводит в комнату, сажает за стол, а он орет. Час занимаются и все это время он орет. Так реагирует на нестандартную для него обстановку. Прошел год и как отрезало - перестал орать. Сидит теперь спокойно, занимается.

Ваня совсем не мог находиться среди людей. Невозможно было сходить ни на одно мероприятие. Если рядом хоть несколько человек - у него паника. А про толпу я уже вообще молчу. Просто катастрофа. А сейчас мы на утреннике смело ходим. Вот смотрите, это мы на новый год, выступает даже! И таких истории очень много. И всё благодаря абилитационному центру.

- Инна, как возник Центр?

- Понимаешь, с аутистом заниматься необходимо постоянно. Учить его всему, как стоять, где стоять, где не стоять, как ходить на горшок, как одеваться, как мыть руки... Те элементарные вещи, которые обычным детям даются сами собой. А у нас в городе какие занятия? В реабилитационный центр путевку дают раз в год в лучшем случае, и все. Кто побогаче, пытается куда-то поехать, в какие-то центры по России или за границу. А кто победнее и нет возможности выехать, сидит дома. Но это ненормально. Так ребенок совсем не развивается. Необходимо было какое-то учреждение, где бы с детьми занимались специалисты постоянно, круглый год, каждый день. Но надеяться было не на кого. Пришлось сделать самой.

- Почему ты?

- Больше никто не захотел. А этот центр был мне очень нужен! Для моего ребенка. Поэтому я взялась за дело. Зарегистрировала НКО.

Психолог центра Ирина Казакова на занятии с ребенком
 

Договариваемся с пединститутом, находим там лучших студентов и приглашаем к себе на работу

Абилитационный центр "Особый ребенок" открылся в 2013 г. Без копейки денег. Помещение никак не могли найти. В конце концов один из родителей пожертвовал свою квартиру на безвозмездной основе для центра. Там и открылись. Чтобы обустроиться, тащили туда кто что может. Потихоньку начали приобретать оборудование на деньги грантов.

Вот тут у нас зачатки сенсорной комнаты, кое-что удалось приобрести на грант. А это нам подарили. Я на какой-то праздник пригласила чиновников, водила их по комнатам и рассказывала: вот тут у нас будет висеть это, а тут это, здесь надо такую штуку поставить, а тут такую повесить. Доставала распечатанные из интернета фото этих всех штук, говорила сколько они стоят и в конце добавляла: но у нас нет денег, чтобы это купить. И кое-что дарили. Тут у стеночки стоят маты для занятий физкультурой, мы их раскладываем когда надо. А через всю комнату вешаем гамак, видишь крючки - уже третий раз поменяли. Дети очень любят этот гамак. У нас он как награда. Хорошо позанимаешься с педагогом - разрешается полежать в гамаке. И все стараются! Лишь бы тут поваляться. Прямо по несколько человек сразу залезают и сидят как птички. Хотели еще сухой бассейн с шариками купить, но ставить его совсем некуда, он тут пол-комнаты сразу займет. Так что передумали.

Дети приходят сюда исключительно на занятия 2-3 раза в неделю на час-два. С ними занимается логопед, психолог, дефектолог. Иногда договариваются с реабилитационным центром города Нерюнгри и приглашают специалиста оттуда дней на 10. За 10 дней, конечно, чуда с ребенком не произойдет, зато специалист сможет дать маме бесценные рекомендации, как с ребенком себя вести, как заниматься, и покажет что именно делать.

Специалистов мы пытаемся вырастить своих. Договариваемся с пединститутом, находим там лучших студентов и приглашаем к себе на работу, они здесь набираются опыта и потом приходят к нам работать. Стараемся также на деньги гранта вывезти их куда-то на повышение квалификации, на курсы. Да, услуги у нас все платные. Поэтому каждый день заниматься не у всех есть возможность. Зато у всех есть всегда под рукой нужные специалисты, в своем городе. И никуда не надо ехать.

Инна Скрябина - директор центра показывает творчество своих подопечных
 

Аутисты они же особенные - не дураки, просто другие.


В обычной трехкомнатной квартире не сильно развернешься. Одна комнатка для логопеда. В другой куча всяких игрушек и материалов для занятий творчеством. Вместо кухни приемная. А самая большая комната - универсальная. Тут есть кресло-груша, сенсорные светильники, массажный коврик, в углу стоит сложенный массажный стол, столы для занятий с психологом. А во всю стену рисунки и поделки ребят - стена славы! Тут и акварельные шедевры, и работы с выжигателем, и пластилиновые рисунки, и всякие аппликации. Ну кто подумает, что всю эту красоту создавали дети с аутизмом? Ни за что не догадаешься.

Аутисты они же особенные - не дураки, просто другие. У каждого есть в голове свой алгоритм ежедневных бытовых действий, своя процедура, ритуал даже если хотите. Да, они не умеют выражать свои эмоции, их пугает громкий звук и скопление людей. Но они уникальны. Если к каждому из них найти свой подход, он покажет удивительный результат. У меня, например, Миша так кровать заправляет - любой солдат позавидует. Все делает четко, скрупулезно, невероятно аккуратно. Есть у нас мальчик, у которого память шикарная! Он запоминает раз и навсегда, все, что когда-либо видел или слышал. Просто ходячая справочная! Вот если б это все в нужное русло направить, наши дети могли бы даже работать.

Уже третий год Инна ходит в администрацию города Якутска с идеей создать социальную деревню "Снегири" для уже подросших и взрослых аутистов. Ведь после школы им совсем некуда идти. Они вынуждены сидеть в четырех стенах и выть. На работу таких никто не возьмет и пристроить некуда. Ну, кто с таким будет сидеть?

Картинка в кабинете логопеда, как пособие для аутиста: надо попрощаться
 

Мы же - родители - не вечные. Я вот думаю, если со мной что случится, как мой Миша будет жить?

"Снегири" могли бы решить эту проблему. В этой деревне ребята могли бы найти дом, работу и занятие по душе. Ты только представь - чудесное фермерское хозяйство, где есть домики для проживания, стадион, конюшня для занятий по иппотерапии, летний лагерь, огород. Кто-то ездил бы туда из дома чисто на работу, а кто-то на занятия. Там можно будет и жить. Некоторые смогут там проводить 9 месяцев в году и потом на каникулы ездить домой, к родне. А другие нашли бы здесь свой дом и свое место навсегда. Мы же - родители - не вечные. Я вот думаю, если со мной что случится, как мой Миша будет жить? Одна дорога - в психоневрологический интернат. А там долго не живут... По статистике, уже подросшие совершеннолетние дети, которым по 18-20 лет, впервые попав в интернат со взрослыми людьми, начинают быстро чахнуть. Находясь в глубочайшем психическом шоке, большинство угасает в течение года. Просто умирают, не сумев приспособиться. Представьте только: дома он ребенок для своих родителей, пусть ему и 20. Его там холят, лелеют, играют, как-то занимаются, куда-то он ходит, что-то видит. И вдруг раз - и вокруг все взрослые, чужие люди, и никто с тобой не играет, гулять не ходит, не развлекает. Ты резко оказался в одной комнате, откуда нельзя выйти. Для аутиста это смерть.

 

Деревня просто необходима! Она - будущее этих детей!


Никто не хочет такой участи для своего ребенка. Деревня просто необходима! Она - будущее этих детей! В России есть несколько подобных социальных деревень для аутистов. И они очень успешно развиваются!

Инна ездила в Иркутскую область, смотрела, как там у них все устроено, набиралась опыта, чтобы создать свой проект. Директор вытаскивает макет. С ним она уже три года обивает пороги мэрии и различных форумов НКО. Все хвалят, восхищаются, глубокомысленно кивают и обещают. Три года. А время-то идет.

- Мы ведь не просим нам эту деревню построить. Сами все сделаем! Только бы землю дали. Причем мы сможем приглашать и других детей, с другими диагнозами к нам на занятия или на лето, в лагерь. Другие общественныве организации, работающие с детьми-инвалидами могли бы там тоже что-то организовать. Главное - люди с инвалидностью могли бы научиться здесь какой-то профессии и зарабатывать! ПРедставляете! Мы можем выращивать овощи и продавать их, ухаживать за животными. Ведь наши дети это все могут. Надо только один раз показать как. И они будут великолепно выполнять свою работу.

 

У людей даже в голове не укладывается, что я совершенно бесплатно тут работаю.


Инна вздыхает и снова начинает копаться в бумагах: вот грант надо дописать, госпошлину оплатить, в банк съездить, зарплату пора работникам выдать. Ее забота - содержать центр в юридическом порядке, вовремя писать отчеты, отслеживать гранты, вести бухгалтерию. Все услуги в центре платные - кто ж согласиться работать бесплатно. А деньги идут на комуслуги и зарплату специалистам. Зарплата, конечно, совсем небольшая, еле сводят концы с концами.

-Я сама отсюда ни копейки не получаю. А люди, конечно, постоянно возмущаются, какое право вы имеете с нас деньги брать, да у меня ребенок-инвалид, вы должны нам все бесплатно предоставить! Все всегда думают, что кто-то им что-то должен. У людей даже в голове не укладывается, что я совершенно бесплатно тут работаю. Все думают, что я деньги лопатой гребу.

Инна по профессии архитектор. И довольно успешный, 20 лет отработала по специальности. Но как только сыну исполнилось 18, на работе предупредили: больше никаких сокращенных дней, дополнительных выходных и льгот. И совмещать центр и свою основную работу стало невозможно. Пришлось уйти. Слава Богу, есть муж, теперь он единственный добытчик в семье.

-Скажи, а оно тебе надо? А может бросить это все? Ты целый день тут крутишься, договариваешься, что-то придумываешь, а в ответ никакой благодарности.

-Я не за благодарность работаю, а ради детей. Я же знаю, как им это нужно. По Мише сужу. Миша очень многому научился здесь. Начать рисовать, выжигать, моет дома посуду, пол, в магазин ходит. Ему очень необходимо общение. Все же ради него! Вот МИша начал на плавание ходить, я ради того, чтобы ему было интереснее, пригласила еще троих детей и занимаюсь с ним сама, как инструктор. Бесплатно, конечно. Ну, да бывает, устанешь сильно, на мгновение подумаешь, а может ну его? Но тут же вспоминаю ради кого это все и беру себя в руки: надо делать, кто же еще-то?

Мало того, что Инна открыла центр и проводит постоянно мероприятия для детей и родителей, она еще и устраивает выездные семинары для родителей, приглашает с других городов специалистов, устраивает конференции, организовала выезд специалистов по ближайшим деревням и поселкам , чтобы выявить проблемных детей и рассказать родителям, что нужно делать, как помочь своему ребенку, как заниматься. Устраивает выездные консультации по городу для родителей. И все это бесплатно. Лишь бы вовремя рассказать об аутизме и вовремя начать лечение. Еще при центре есть клуб рукодельниц. Мамочки делают поделки и продают их, чтобы заработать деньги для центра: на игрушки, на подарки. Эти посиделки очень помогают мамам раскрыться и начать говорить.

-Говорить о своей проблеме - это очень сложно. Поначалу наши мамы вообще не говорили. Они приходили на встречи с психологом и даже глаз не поднимали. И уж тем более никто не хотел признавать проблему и говорить о ней. Все только слушали специалиста и молчали. А теперь говорят, делятся, советуют. Мы даже летний лагерь сейчас открыть собираемся, сейчас как раз наши мамочки-активистки придут, будем решать хозяйственные проблемы.

И Центр решает: сколько надо посуды, салфеток, как размещать детей, чем заинтересовать. Еще несколько лет назад это казалось просто фантастикой - детей-аутистов и в летний лагерь? Среди людей? Утренник? Да, как же можно! А вот можно. Просто дайте возможность и все будет.

Вероника Чупрова

Выпуск от 20 июля 2017 года

Ссылка


 

Лучшие социальные проекты получили гранты благотворительного фонда «Харысхал»

 

Лучшие социально значимые проекты, направленных на улучшение жизни детей с инвалидностью и детей с ограниченными возможностями здоровья были отмечены грантами благотворительного фонда «Харысхал».


В августе этого года состоялся конкурс «Помогая себе – помогаешь другим». Всего было подано 12 заявок, но гранты на общую сумму 500 тысяч рублей получили лишь пять лучших проектов.

Были отмечены центр «Особый ребёнок», фонд «Лебедь», шахматная школа при фонде «Харысхал» и другие.

Преподаватель Прокопий Слепцов узнал о конкурсе грантов из объявления: «Решил разработать проект по обучению детей игре в шахматы. В 2001 году первый президент республики Михаил Николаев говорил об этом. Для игры в шахматы не важен склад ума – можно научить любого ребёнка».

Фонд предоставит преподавателю помещение, а на средства гранта будет приобретен инвентарь для будущей шахматной школы.

Все проекты-победители должны быть реализованы до декабря этого года.

ФОТО Андрей Сорокин
АВТОР ЯСИА/Вероника Аммосова
Выпуск от 20.09.2016
Ссылка

Жители Якутии купят сладкие букеты, чтобы поддержать детей с аутизмом

ЯКУТСК.Родительский клуб «Мамины посиделки» при абилитационном центре «Особый ребенок» предлагает горожанам купить благотворительные конфетные букеты к 8 Марта. Вырученные средства пойдут на организацию праздничных мероприятий для детей с аутизмом, приуроченных ко Всемирному дню распространения информации об аутизме.

2 апреля, во Всемирный день распространения информации об аутизме, в культурно-этнографическом комплексе «Чочур — Муран» дети соберут вместе общую картину дружбы с отпечатками своих ладоней. «Очень надеемся, что букеты на 8 Марта помогут хорошо подготовиться к важному для нас дню и подарить детям праздник», — говорит директорцентра «Особый ребенок» Инна Скрябина.

Родительский клуб печет пряники, делает открытки и букеты из конфет, чтобы собрать средства для детей с аутизмом, в течение трех лет. «После новогодней благотворительной ярмарки мы купили плоттер для скрапбукинга, чтобы наши родители могли делать еще больше красивых открыток и бумажных букетов. Совместная работа сплачивает родителей, рождаются новые идеи, и это здорово», — рассказывает Инна Скрябина.

Желающие купить сладкие букеты к 8 Марта могут позвонить по телефону 8-924-663-48-48. Стоимость букета — от 750 рублей.

В ближайшее время клуб планирует работу над проектами тренировочной квартиры для социализации подростков и взрослых до 33 лет и социального поселка для взрослых с аутизмом.

Фото: Абилитационный центр «Особый ребенок»

АВТОР: АСИ-Якутск/ Наталия Каратаева

Выпуск от 04 марта 2016 года

Ссылка


 

Абилитационный центр «Особый ребенок» провел утренник для детей с аутизмом

 ЯКУТСК.Абилитационный центр «Особый ребенок» третий год подряд организует для детей с аутизмом новогодний утренник. Центр является также местом практики для студентов из кафедры дефектологии, которые являются волонтерами центра. Всего утренник посетили 37 детей и их родителей.

Сегодня центр посещают 58 детей с аутизмом и с тяжелыми неврологическими нарушениями. С каждым годом организаторы отмечают все большую активность родителей, чьи дети ходят на занятия в Абилитационном центре "Особый ребенок". Праздничную программу уже второй год подряд готовят друзья центра — студенты из Якутского колледжа культуры и искусств. Они подготовили новогодняя сказку, где смогли принять участие сами дети. Сказочный Дед Мороз подарил всем подарки, которые предоставил социальный партнер центра АСК «ДОМ.

Также волонтерами праздника стали студенты — будущие дефектологи. «Центр уделяет большое внимание грамотному сопровождению семей, воспитывающих детей с аутизмом, ДЦП и с другими тяжелыми неврологическими нарушениями. Мы являемся также площадкой, где проходят практику будущие логопеды, дефектологи. Уверена, что участие студентов в работе центра помогает освоить будущую профессию уже на практике. Мы сильно заинтересованы в увеличении количества грамотных специалистов, работающих с детьми с аутизмом», — рассказала Инна Скрябина, директор Абилитационного центра «Особый ребенок».

Самым большим достижением за год, директор считает получение согласия главы г. Якутска о выделении земельного участка для строительства социальной деревни «Снегири» для взрослых людей с аутизмом. Сейчас центр продолжает работать над оформлением документов и сбором разрешительной документации. Год прошел насыщенный — помимо каждодневной работы с детьми, центр принял участие во II республиканском форуме НКО, где презентовал проект социальной деревни «Снегири», организовал выездной семинар с участием специалистов из Новосибирска, активно принимал участие в благотворительных проектах якутских фондов.

Также в начале декабря специалисты Абилитационного центра провели благотворительные выездные консультации для детей, лекции для родителей и специалистов в улусах республики.

Фото предоставлено Абилитационным центром «Особый ребенок»

Якутская общественная организация «Особый ребенок» провела выездные консультации специалистов для родителей с ОВЗ

ЯКУТСК. ЯРОО «Особый ребенок» с 31 октября по 5 ноября провел семинар «Актуальные вопросы консультирования, диагностики и оказания помощи детям с тяжелыми нарушениями речи, слуха и сложными расстройствами психического развития» с участием специалистов из Новосибирска.

Было проведено 48 индивидуальных диагностических консультаций с детьми, 24 индивидуальных консультаций психолога с родителями детей с ОВЗ.

Семинар состоялся в абилитационном центре «Особый ребенок» и в Республиканской коррекционной школе-интернате для слабослышащих детей. Участниками семинара стали 55 человек: специалисты из коррекционных школ, логопеды-дефектологи из дошкольных образовательных учреждений, преподаватели с кафедры дефектологии Северо-Восточного Федерального Университета, студенты, психологи из детских учреждений. Также семинар посетили свыше 30 родителей детей с ОВЗ. «По итогам работы семинара были составлены индивидуальные программы реабилитации детей с ОВЗ и рекомендации. Также по просьбам наших специалистов, дополнительно провели семинар по составлению программ инклюзивного образования», — рассказала Инна Скрябина, директор абилитационного центра «Особый ребенок».

Тренерами семинара стали специалисты из Новосибирска: Инесса Баскина, дефектолог – сурдопедагог; занятия с детьми с нарушенным слухом, в т.ч. после кохлеарной имплантации; Ирина Вайнер, психолог по работе с родителями детей с особыми образовательными потребностями; Любовь Филатова, дефектолог; провела занятия с детьми (ранний детский аутизм, задержка психо-речевого развития, умственная отсталость, детский церебральный паралич). Специалисты рассказали, как родителям особенных детей преодолеть «барьер» диагноза и ознакомили родителей с последними новостями международных конференций «Аутизм. Вызовы и решения». «ЯРОО «Особый ребенок» большое внимание уделяет развитию наших родителей, стараемся донести до них последние медицинские новости, новости по абилитации детей с аутизмом. Нужно помочь родителю понять и прочувствовать внутренний мир своего ребенка — это основная цель нашего родительского клуба», — говорит Инна Скрябина.

Справка

ЯРОО «Особый ребенок» и его абилитационный центр занимаются реабилитацией детей с аутизмом. Помимо социально-психологической реабилитации детей, абилитационный центр «Особый ребенок» также уделяет большое внимание поддержке родителей. Его посещают более 60 семей.

Фото: предоставлено центром «Особый ребенок»

АВТОР: АСИ-Якутск/Наталья Каратаева

Выпуск от 9 ноября 2015 года

Ссылка


 

Общественная организация «Особый ребенок» создала клуб родителей детей с аутизмом

ЯКУТСК. Организация каждое воскресенье проводит встречи клуба «Школы родительского опыта» в рамках проекта «Аутисты среди нас», который объединяет семьи, воспитывающие детей с аутизмом и информирует население о жизни людей с ОВЗ.

 

Проект «Аутисты среди нас» стал одним из победителей конкурса грантовой поддержки гражданских инициатив города Якутск весной 2015 года. Якутская региональная общественная организация «Содействие психолого-социальной адаптации детей с аутизмом «Особый ребенок» в рамках проекта также информирует население об аутизме. Организация выпускает социальную рекламу в виде баннеров и информационных плакатов, и размещает в общественных местах г. Якутска.

«Тот факт, что наша организация стала победителем конкурса, это не только положительная оценка работы, но прежде всего показатель того, что город готов принять участие в жизни детей с тяжелыми психическими нарушениями. Для нас это стимул», — поделилась Ирина Казакова, президент ЯРОО «Содействие психолого-социальной адаптации детей с аутизмом «Особый ребенок».

Сегодня организация объединяет около 40 семей. Каждое воскресенье родители собираются вместе, обмениваются опытом воспитания детей, новыми методиками реабилитации и планируют совместные мероприятия для детей. Родительский клуб старается чаще организовывать праздники не только для детей, но и для родителей. Последнее мероприятие состоялось на днях в День семьи и верности. В этот день вместе собрались семьи и друзья организации.

«Мы организовываем такие праздники в первую очередь для родителей. Хотим, чтобы такие праздники со своей непринужденной обстановкой раскрепостили наших родителей, чтобы они стали более активны и в будущем сами становились бы инициаторами интересных проектов и акций. Сегодня ситуация такова, что к сожалению, не все родители смогли переступить черту — «а что скажут другие люди». Поэтому они закрываются в своих домах вместе с детьми, что создает также дополнительные препятствия для успешной реабилитации детей», — рассказала Ирина Казакова.

Два года назад от ЯРОО «Особый ребенок» отделилась дочерняя общественная организация АНО «Абилитационный центр «Особый ребенок», которая взяла на себя функции реабилитации детей. Центр оснащен специальными сенсорными комнатами, где специалисты ведут занятия с детьми. Перед открытием центра, организация подготовила будущих специалистов для абилтационного центра, отправив студентов на обучение в Новосибирск. Сегодня центр принимает не только детей с аутизмом, но и детей с тяжелыми нарушениями речи, интеллекта, с ДЦП и эпилепсией.

Пока центр работает только с детьми и подростками. По словам Ирины Казаковой, организация растет вместе с детьми, и сейчас в планах работать над проектами, которые нацелены на будущее, например, таких, как семейная ферма, где смогли бы жить и реализоваться  взрослые люди с аутизмом.

Более подробная информация о работе  НКО доступна на сайте.

Фото: Наталия Каратаева 

Ссылка


 

Родители детей-аутистов в Якутии добиваются создания социальной деревни

"Наше время" Автор: Саша Александрова

 

"Листочек к листочку; за красной машинкой синяя; это мама, но мне слышится другой запах, значит она чужая? почему так много людей, и что за странные громкие звуки?! мне страшно!". Если бы аутисты могли выражать свои мысли, они бы звучали примерно так. 
С 2008 года 2 апреля мир ежегодно отмечает Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. В последние годы в республике детей, страдающих различными формами аутизма, становится больше. Их не принимают в детские сады и отправляют учиться в коррекционную школу VIII  вида, где обучаются дети с диагнозом "олигофрения". Мамам аутистов чаще всего приходится отказаться от работы полностью и посвятить себя реабилитации ребенка, которая может длиться годами. 

Их 34 или больше?
Несколько романтизированный образ больного аутизмом представлен мировым кинематографом в фильме "Человек дождя". Суровые российские реалии аутиста показаны в документальном фильме "Антон тут рядом". До сих пор специалисты не могут точно определить причины возникновения заболевания. По последней статистике, в Якутии соответствующий диагноз поставлен 34 детям. Эту цифру превышает число тех, кто состоит в очереди в ожидании оформления инвалидности.   

"Оградите моего ребенка от больного"   
Родителям особенных (они наотрез отказываются от определения "больные") детей,  как никто другим знакома ситуация, когда «спасение утопающего находится в его собственных руках». До недавнего времени в республике не ставили подобный диагноз. Для этого необходимо было ехать в центральные лечебные центры. Теперь ситуация изменилась. Но за признанием болезни открывается бездна проблем, часть которых неразрешима на сегодня. Одна из них в отсутствии в детских учреждениях групп кратковременного пребывания, где с детьми, страдающими аутизмом, занимались бы дефектологи и логопеды.  
"Мой шестилетний сын Тимофей  умеет читать, считать, у него хорошо развита память. Но навыки, которые обычным детям даются легко, для него представляют огромную проблему. К примеру, он не умеет рисовать, вырезать ножницами. Не может находиться в людном месте. Из-за этого походы в кино, театры нам заказаны, - рассказывает Людмила. - Недавно мы проходили медико-педагогическую комиссию, которая рекомендует занятие с дефектологами и логопедами в группе кратковременного пребывания. Но парадокс в том, что таких групп в городе нет. В детские сады наших детей не берут. Во-первых, воспитатели не справляются с такими детьми, им легче отказаться от них. Во-вторых, есть родители, которые пишут заявление в администрацию с просьбой "оградите моего ребенка от больного". Вот и приходится нам самим выходить из ситуации. Мне пришлось уйти с работы и полностью посвятить себя заботе о ребенке. Весь день мы с Тимошей проводим в занятиях: сначала посещаем логопеда, дефектолога, затем выполняем домашнее задание, занимаемся адаптивной физкультурой. По средам и пятницам у нас иппотерапия". 


«Особый ребенок»
С целью информирования друг друга, взаимоподдержки родители детей-аутистов объединились. Так родилась Якутская региональная общественная организация "Особый ребенок", которая существует уже восьмой год. 

"Огромным достижением для нас стало открытие АНО Абилитационного центра «Особый ребенок» в 2013 году. Здесь наши дети имеют возможность заниматься со специалистами, родители получают консультацию психолога, которая им необходима. В эти дни дети проходят курс микротоковой рефлексотерапии. Для этого мы пригласили специалиста из Ижевского Реацентра, - рассказывает директор центра Инна Скрябина. - Для детей старшего школьного возраста наши друзья из картинной галереи академика Афанасия Осипова организовали занятие по рисованию, где наши дети занимаются с удовольствием. Также они ходят в кулинарную мастерскую при пекарне "Тили Тесто". Сейчас мы налаживаем сотрудничество с клубом кинологов «К-9» для занятий канистерапией. В эти дни состоялась первая ознакомительная встреча с четвероногими друзьями. Все это нужно для того, чтобы наши дети были хоть немного социализированы, чтобы они во взрослой жизни не были обременением для своих близких, на попечение которых они остаются после смерти родителей".
"Сегодня в нашей организации состоят 58 родителей. Из них больше половины находятся в постоянной связи с нами. Планов у нас много. Но для их реализации нужны средства. Пока же мы существуем только благодаря усилиям родителей. Наборы для творчества, развивающие наборы и игрушки приобретены за счет мам и пап. В организации наших традиционных мероприятий нам оказывают помощь спонсоры. Мы испытываем трудности в подборе специалистов. Поскольку организация стеснена в финансовом плане, мы не можем пригласить специалистов на постоянной основе. Заключили договор с кафедрой неврологии и психологии СВФУ. Работу с детьми проводят выпускники, которые прошли специальную стажировку в реабилитационных центрах Новосибирска и Москвы", - сообщила директор центра.

Миша тут рядом 
Идейным вдохновителем создания Абилитационного центра Инна Скрябина стала не случайно. У ее сына Миши тяжелая форма аутизма. 

"Первые признаки аутизма ребенок подавал еще в младенческом возрасте. Миша принимал меня за чужую после того, как помою голову шампунем с другим запахом, накрашусь. Сестру мою не воспринимал ни в какую. Пошел к ней на руки только после того, как она переоделась в мой халат. Тогда, в силу молодого возраста, я не смогла вовремя отреагировать на эти признаки необычного поведения моего сына. В два-три года симптомы аутизма стали более заметны. Миша боялся всего нового, не разговаривал, навыки самообслуживания почти не давались или давались с большим трудом. Хорошо, что я вовремя попала на консультацию к медицинскому психологу Ирине Казаковой. На тот момент диагноз здесь не ставили, мы выехали в Москву. С этого момента для Миши начался долгий абилитационный период, который требует колоссального терпения от родителей и невероятных усилий от аутиста. Все, что ранее не изведано аутистом, вызывает у него ужас. Поскольку аутист не может выразить свое состояние словами, он начинает кричать. Такую реакцию может вызвать свое отражение в зеркале. Такие дети хотят носить одну и ту же одежду. Сейчас он позволяет некоторое разнообразие в гардеробе, прихорашивается перед зеркалом. Можно отметить, что в этом плане мы сильно продвинулись вперед.

Привить новые навыки ребенку-аутисту трудно. Первое знакомство с трехколесным велосипедом сына длилось всего несколько секунд. А освоил он его только через шесть месяцев ежедневной тренировки. Зашнуровать обувь самостоятельно Миша смог в 12 лет, после ежедневных демонстраций этого действия отцом. Для обычного человека это мелочь, а мы в тот день праздновали настоящую победу. Но если аутист научится и привыкнет что-то делать, то этому опыту не изменит никогда. Миша так заправляет постель, что этому позавидует курсант Суворовского училища.

Сейчас сыну семнадцать лет. Он умеет ухаживать за собой, может разогреть еду и поесть, помогает мне на кухне, умеет плавать, кататься на коньках. Поскольку небезопасно его оставлять одного, я вожу сына постоянно с собой по делам, за покупками, даже на работу. В некотором роде наши передвижения - терапия, приобретения социальных навыков и адаптация к окружающей действительности. Все эти годы вместе с ним менялась и я. На своем опыте хочу пожелать родителям, столкнувшимся с подобным диагнозом, набраться мужества и принять ребенка таким, какой он есть. И заниматься с ребенком систематически.

Сейчас меня беспокоит будущее Миши. Он заканчивает специализированную школу. Дальше перед ним все двери закрыты. Он не сможет ни овладеть профессией, ни устроиться на работу. Миша и все другие дети, страдающие аутизмом и другими психоневрологическими заболеваниями, по достижению совершеннолетия приговорены быть заточенными в четырех стенах. А тем, кто по какой-либо причине остается без попечения родителей - прямая дорога в интернат, на железные кровати и усиленную терапию лекарственными препаратами".

Нам нужны "Снегири"

Выход из ситуации, по словам родителей, в создании социальной деревни. Здесь дети с нарушениями в психическом и интеллектуальном развитии могут получить представление об окружающем мире, подготовиться к самостоятельной жизни. А их старшие товарищи будут в ней жить и вести тот образ жизни, который подходит именно им.

"В наших планах создать социальную деревню «Снегири». Подобный проект под названием "Семейная усадьба" существует в Иркутске. Я ездила туда, ознакомилась с их деятельностью. Для того чтобы осуществить нашу идею, необходим земельный участок. С предложением мы выходили на главу Якутска еще в октябре прошлого года. Сначала нам предложили найти не обременный никакими условиями земельный участок. Таковых не оказалось. Однако нам сказали, что решение по определению участков под строительство социальных объектов принимаются в марте. Мы не теряем надежду на получение ответа на наше предложение и полны решимости осуществить наши планы", - говорит Инна Скрябина.

От общества родители аутистов просят понимания и снисхождения. "Мы редко появляемся на людях. Но и эти моменты не обходятся без психологических травм. Люди не понимают, что наши дети впадают в истерику в силу своего состояния, и кидают обидное "избаловали". Или того хуже начинают советовать, отсылать к целителям. Нередко тычут пальцем на наших детей, а то и смеются. Потому мы лишний раз не рискуем ездить в поликлинику, посещать детские развлекательные центры", - с горечью признаются родители аутистов.


Особое мнение

Долгое время проблемами аутизма в Якутске занимается психолог, президент ЯРО содействия психологической и социальной  адаптации детей с аутизмом детей "Особый ребенок" Ирина Казакова.   

- В специальной литературе и материалах конференций по вопросам аутизма приводятся данные зарубежной статистики и указывается на то, что в нашей стране данные статистики не соответствуют реальному положению дел. Этому есть объяснения, в том числе объективные. Главным достоянием отечественной медицины был нозологический подход. При таком подходе чаще звучал диагноз детской шизофрении и олигофрении.

Мелочей в психическом развитии не бывает, поэтому родителям следует тщательно изучать поведение ребенка. Как ребенок наблюдает и изучает то, что происходит вокруг? Как активно и сколько изучает, а также подражает ли мимике и выражению лица взрослого? Ищет ли на лице взрослого одобрение и поддержку своим действиям и своему настроению? Делится ли ребенок со взрослым радостью, маленькими находками и открытиями? 
Как правило, родители, отвечая на эти вопросы, находят несоответствия поведения ребенка. 

Ссылка

Выпуск от 28 марта 2015 г.


 

Первый открытый сеанс канистерапии для детей с аутизмом прошел в Якутске

"Агентство социальной информации" Якутск Автор: Наталия Каратаева

Это первый совместный проект абилитационного центра «Особый ребенок» и клуба собаководов «К-9» по реабилитации детей, страдающих аутизмом. В проекте приняли участие 12 детей. Кинологи клуба «К-9» провели также консультации по выбору породы собаки для родителей, которые решат обзавестись четвергоногим помощником.

Абилитационный центр «Особый ребенок», которому скоро исполнится два года, — единственная некоммерческая организация в республике, занимающаяся реабилитацией детей с аутизмом. Помимо социально-психологической реабилитации детей, центр также уделяет большое внимание поддержке родителей. Его посещают более 60 семей.

2

«Это наш первый опыт канистерапии. Начиная этот проект, мы очень сильно волновались. Но дети порадовали нас спокойным поведением во время сеанса. Собаки были подготовлены к работе и стерпели все объятия с похвальной стойкостью, — говорит директор абилитационного центра «Особый ребенок» Инна Скрябина. — Учитывая успешный опыт, мы решили продолжить совместный проект с клубом «К-9». Помимо канистерапии, подопечные центра посещают также занятия по иппотерапии в клубе «Золотая подкова». Мы надеемся, что расширение спектра реабилитационных услуг центра окажет положительное влияние на детей».

Канистерапия считается одним из эффективных методов лечения детей с аутизмом. По мнению психологов, собака дарит ребенку спокойствие, помогает расширить кругозор и выработать доверие к взрослым.

Фото представлено центром «Особый ребенок»

Ссылка

Выпуск от 13 февраля 2015 г.


 

Детей с аутизмом лечат собаки

 

"Эхо столицы" Автор: Роза Максимова


В минувшие выходные абилитационный центр «Особый ребенок» совместно с кинологическим клубом «К9» впервые провел сеанс канистерапии для детей, страдающих аутизмом. Дети имели возможность тесно пообщаться с четвероногими терапевтами.
Абилитация - это система лечебно-педагогических мероприятий, имеющих целью предупреждение и лечение тех патологических состояний у детей раннего возраста, еще не адаптировавшихся к социальной среде, которые приводят к стойкой утрате возможности трудиться, учиться и быть полезным членом общества.

Основа канистерапии – любовь и преданность
Теперь такие занятия будут проходить систематически. Дети должны сначала к ним привыкнуть, а потом можно завести собаку. Понять, какая порода им подходит. В этом вопросе нас будут консультировать члены клуба.
Людмила, мама шестилетнего Тимофея:
- На канистерапию мы сходили впервые, нам очень понравилось. Ходим еще на иппотерапию в клуб «Золотая подкова». Тимофей собак не боится, гладил их. На больших собак верхом пытался сесть. Собаки очень добрые, не лаяли, выполняли команды. Дети и родители вернулись домой довольные, счастливые. Мы потом переписывались, фотки скидывали. Вообще, у нас дома кошка, с собаками до этого не общались. Но нам так понравилось, что задумались, не завести ли нам собаку.
Ольга Николаевна, бабушка восьмилетнего Левы:
- От встречи впечатления хорошие, фотографий много сделали, дети счастливые. Эмоции через край. Конечно, выражаются в криках, в визгах, дети особые, и эмоции такие же. Собаки на них хорошо повлияли, почаще бы такие встречи проводить. Чтобы дети в себе не замыкались. Лева у нас очень любит рыбачить, с мамой по грибы ходят, в бассейн. Тоже очень нравится. Важно, что он эмоции в себе не держит. Было бы здорово, если бы нашлись спонсоры, которые каждому ребенку подарили бы по щеночку. Общение с ними очень позитивно влияет на ребят. Самим покупать дорого, не всем по карману. Ведь медицинских и других расходов много. В наш центр мы ходим относительно недавно. И уже есть хорошие результаты, мы начали предложениями говорить. Я сама из района приехала и своими глазами увидела результаты внука, очень горжусь им. Это благодаря работе наших педагогов. Мы с внуком, пока не нашли центр, сами дома занимались, а сейчас еще активнее стали заниматься. Радуемся каждому достижению нашего мальчика. Лева у нас активист, участвует во всех мероприятиях.

«Особый ребенок»
Мы встретились с директором абилитационного центра Инной Скрябиной, которая рассказала нам о работе организации.
- В 2007 году родители детей с аутизмом создали Якутскую региональную общественную организацию «Особый ребенок». Президентом была избрана идейный вдохновитель, медицинский психолог Ирина Михайловна Казакова. Она до сих пор консультирует всех наших детей, ведет их с младшего возраста. Дает рекомендации, советы родителям. Об открытии центра мы мечтали давно. Писали письма в разные государственные структуры, но везде получали отказ. И решили организовать все своими силами. Так, в 2013 году, во Всемирный день распространения информации об аутизме, состоялось открытие нашего центра. Два месяца шли ремонтные работы. Родители создали его своими силами.
С каждым годом работа центра должна развиваться, и для этого мы постоянно держим связь с другими центрами, делимся опытом. Стараемся привнести что-то новое. Приглашаем из других регионов специалистов на семинары, для обучения родителей и педагогов. При открытии центра были учтены все строительные нормы и требования пожарной безопасности. В каждой комнате установлены камеры видеонаблюдения. Родители могут наблюдать за своими детьми, пока они на занятиях. Безопасность наших детей стоит на первом месте.

Работа с родителями
- Одной из задач нашего центра является работа с родителями. Важно, чтобы они общались между собой, не замыкались. Родитель должен понять состояние своего ребенка и начать заниматься, перенять опыт других родителей. Не находиться в стрессовом состоянии. Нужно, прежде всего, работать с ними, а потом - с детьми. Центр в этом им всячески помогает, проводит тренинги. Родители начали общаться, собираться по праздникам, выезжать на природу. В прошлом году мы ездили на Ленские столбы. Общались в походных условиях. Это очень помогло не только родителям, но и детям, они узнали больше друг друга.

Работа с детьми
- Наш центр рассчитан на детей дошкольного и младшего школьного возраста. Также ходят ученики старших классов коррекционных школ на дополнительные занятия. Каждый день расписан по минутам. Раз-два в неделю проходят сеансы иппотерапии в «Золотой подкове», раз в неделю дети старшего возраста занимаются в кондитерском цехе, занимаются рисованием в художественной галерее им. А. Осипова. Они очень ждут этих занятий. С ними плотно работают логопед-дефектолог, психолог, педагоги. Все занятия проходят с элементами логопедии. В прошлом году у нас проводились занятия по музыке, по лечебной физкультуре. Но, к сожалению, из-за нехватки кадров сейчас временно приостановили. Сотрудничаем с БФ «Харысхал», участвуем в их мероприятиях для некоммерческих организаций. Перед новым годом принимали участие в ярмарке, продавали поделки, сделанные руками детей, и получили диплом первой степени.
Центр не отказывает детям с другим диагнозом. К нам ходят ребятишки с задержкой развития речи. И я считаю, что чем раньше приходят дети на занятия, тем лучше результаты. Они появляются не сразу, все индивидуально. И важно, чтобы каждый родитель это понимал. Конечно, всем хочется всего и сразу. Но в нашем случае нужно терпение и упорство, постоянно нужно заниматься. Ребенок должен социализироваться, не надо его закрывать в четырех стенах. У аутистов боязнь общества, и все мероприятия, которые мы проводим, тоже являются терапией. Они учатся находиться в обществе, социализируются.

Нехватка кадров
- Занятия у нас, к сожалению, платные и стоят 400 рублей, которые тратятся на содержание центра. Увеличить эту сумму мы не можем. У многих семей нет возможности платить большие деньги. Все мероприятия в центре проводятся силами родителей-активистов. К сожалению, зарплата наших работников маленькая, из-за этого идет текучка кадров. Мы своих педагогов, которые сейчас работают, воспитали со студенческой скамьи. Специально в пединституте выбрали студентов, которые могут и у которых есть желание работать с такими детьми. Отправляли их на трехнедельную практику в Новосибирск, в центр им А. И. Бороздина. Они ездили на семинары, курсы, конференции в другие города. Ходили на все наши встречи, собрания. В общем, заранее знали, с кем они будут работать. Из шестерых студентов сейчас работают четверо. Еще пригласили преподавателей с опытом работы из коррекционных школ.
Потихоньку появляются постоянные спонсоры. Например, магазин «Акварель» предоставляет нам канцелярские товары, что является существенной помощью.

Социальная деревня «Снегири»
- Планов у центра много. Сейчас мы работаем над созданием социальной деревни «Снегири». Проект социальной деревни в городе Якутске — это создание комплекса для проживания подростков и молодых людей с особенностями развития. В последнее время в Республике Саха (Якутия) остро назрел вопрос о создании социальных деревень из-за роста количества рождающихся детей с особенностями в развитии. В настоящее время абилитационный центр «Особый ребенок» работает над созданием такой деревни. Цель данного проекта – создать центр трудовой и социальной деятельности людей с аутизмом, на территории которого они могли бы жить постоянно или временно. Написали письмо мэру нашего города Айсену Сергеевичу Николаеву о предоставлении земельного участка. Ведем работу по соискание грантов, спонсоров, изучаем опыт других регионов. Сейчас важно, чтобы нам выделили участок. У самих родителей появился интерес. Будем готовить специалистов для работы с детьми в нашей деревне. Почему нужна такая деревня? Прежде всего, детям нужен свежий воздух. У каждого будут свои обязанности. Когда ребенок работает руками совместно с другими детьми, он учится общаться, находиться в обществе.
Хотелось бы, чтобы мэрия города Якутска поддержала наш проект по созданию социальной деревни «Снегири» и помогла выделить земельный участок под строительство.

Короткая ссылка на новость

Выпуск № 14 (2388) от 13 февраля 2015 г.


 

В Якутске провели первый открытый сеанс канистерапии для детей, страдающих аутизмом

НВК "Саха" 

Лечение четвероногими.

В минувшие выходные центр реабилитации «Особый ребенок» совместно с клубом «К-9» провели первый открытый сеанс канистерапии для детей страдающих аутизмом. 
Канистерапия для детей страдающих аутизмом проводится впервые, в ней приняли участие восемь четвероногих. Самое главное не показательные выступления, а общение с собаками. Особые дети смогли вдоволь потискать канистерапевтов, хвостатые доктора стерпели все объятья с должным стоицизмом.
Акцию организовали кинологи клуба собаководов «К-9» и центр реабилитации «Особый ребенок». Его посещают более 60 семей, как отмечают специалисты, пилотная программма реабилитации позволяет через собак выработать у детей доверие к человеку.

Ссылка на репортаж, ссылка на видео

Выпуск от 09 февраля 2015 г.